編按：3月20日是太老師逝世兩週年紀念日，奉元學會3月24日在台北耕莘文教院舉辦的紀念會上，與會者拿到的資料中，有一份厚厚的文稿，就是華春女士的《再見老師》。這篇文章至情至性，每讀之，每讓人隨之感奮落淚。華春女士自謙認識太老師的時間太晚，但其實，她和太老師的夙緣之深，匪夷所思。君祖老師說華春女士「一個人可當十個人用」，毓太老師說華春：「可惜你是女兒身，否則不知道你能做出什麼驚天動地的大事來，若在古代，你是帝王將相命！」如今，這樣一個每想起毓太老師就淚如雨下的女兒身，竟在他老人家百年之後，直下承擔，一肩扛起「以夏學奧質，尋拯世真文」的遺訓，她所構思、統籌、推動的經典文化傳承事業，正蓄勢待發。讓我們拭目以待，並隨時整備，以襄之、贊之。
Δ圖說：紀念會上，毓太老師的學生分享跟隨老師學習的經驗與心得。
上圖左：賈秉坤先生，上圖右：周正成先生。（照片提供／李建峰）
2013年3月11日，我凌晨兩點即起，填詞寫詩，修行心性。
晨靜人清，忽念恩師愛新覺羅‧毓鋆，他晚年夜夜打坐入睡，三四小時即起，以百歲之心慮天下大事，他那些獨處修行的清晨，是否也如我今天的心境？
四十歲被蔣介石帶至臺灣，六十年獨自一人，在臺灣傳天下大道興文化大業，文化的種子全球開花，在中國亦修復永陵並留下多處佈局。作為王國維的學生，106歲的他拿著清華大學贈送的王國維手書卷軸，淚灑不斷，他亦將最大的孔子像送給了清華大學。我幫他結了今世緣，卻未修得來世果。因我的懶惰頑劣，未促成他有生之年葉落歸根大陸，這是我終生遺憾，老師走時是否遺憾？
晨霞在窗，舊事在心。
自2005年開始，他收我為徒亦認我為義孫女，多少個促膝相談的日日夜夜，改變了我的人生觀，而一個百歲之人，心心念念，全是大中國文化命脈與未來基業，如此神跡，若非親見，怎肯相信？總是記得那一天，他穿長袍，手撫白鬚，叫我從夏學社地下室授課處叫到樓上他的住所處：＂孩子呀，我把你當我的親孫女，給你一件東西，告訴你幾件事，你一定要記得...我一生歷經十幾個政權，什麼都看透了，中國現在有幾個劫，中國也有很棒的轉機...我只恨認識你太晚了，只能速傳了...＂我想都沒想，跪倒在他面前，磕了三個響頭，淚流不斷。除父母外，我只跪過一人，便是老師，我跪得心甘情願又感激涕零。那真是我人生最有意義的時刻，懂得了小我與大國，理解了潛龍之德，體會了出世入世的玄關...如古時高手輸千年氣功給新人，我的魂魄當下就出竅了，那種神跡，人生第一次。金色的陽光，從窗子湧進來，灑在在他銀白飄逸的鬍鬚上，時光停滯了，只有我們兩個人兩顆心，無聲的說了千言萬語，讓我感覺：我跪的不是一個人，而是一個世外的神仙，他心之所在，我未必能至，但心嚮往之。在他所說的歷史和未來之中，我看到了中華民族傷痕累累血跡斑斑的身體，也看到這個民族堅貞不屈又昂揚不折的靈魂。說不出來為什麼，想不明白為什麼，我就跪在老師面前一直哭，一直哭，哭到老師說：“快起來吧，等會兒別把我也弄哭了。你要是老這麼哭，以後我什麼都不敢和你說了。”
舊事上心，忍不住又淚如雨下，在一個人的清晨，想想看，老師今年的祭日快到了，難怪我如此心神不寧。在我人生最輝煌正應當出山入世的時候，遇到了恩師，他教了我潛龍之徳，這四字讓我看破名利亦收心了，當即便小天下，這是何等褔澤！恩師不在我身邊了，卻永遠住在我心裡，一代文化大儒，教給我的不只是文化的浮光掠影，還有家國民族的愛恨情仇，他那一個百年和我這一個百年，有不同，也有相同，華夏之夢不斷。我要用餘生致力推行的“中華經典文化雲”，傳承經典文化，整個平臺取名“華夏”，也是和老師不斷的因緣。同時，我所耗費時間精力心血推動的幾項民生大業，以及對中國民主法治自由進步的追求，無一不折射著老師對我的深深期望。他的手曾經指在那幾張在歷史風煙中不斷變換形狀的中國地圖上，也指在了我心深處，只有真正以國為家的人，才會有這種徹骨連心的疼痛。老師的痛，我感同身受。但是，他可以在已經民主化的臺灣盡享一份文化的恢弘平穩，而我，卻仍然時刻遭受世界風雨的洗禮，在全球各國的煙塵中奔波，特別是要在中國的亂世泥淖裡去植一株白蓮，這是何等的天真和艱難，所以，我比他更疼痛。“文化”是一劑很好的靈魂止痛藥，讓我們以為，我們做得了什麼，但其實，我們必須要由書生變為醫生，拿得起手術刀，切得了毒瘤，才能有民族和國家的健康。老師那一百年中華民族的痛楚，已經完全傳給了下一個中華民族的百年，並且，在今天盛世也是亂世的中國，放大了許多倍。在下一個百年中輾轉不屈的我們，當然也無法倖免。痛楚其實不是一件好事，但是，我卻用整個生命感激老師讓我感受到這種家國民族的痛楚，這其實是可遇不可求的恩典和福報。
11日清晨思師，一日俗務。
怱接清華大學經濟管理學院邵紅老師電話，她來傳信，國際管理學會主席陳明哲教授亦是恩師學生，也是馬里蘭大學、賓夕法尼亞大學沃頓商學院、維吉尼亞大學達頓商學院教授，他春節返臺灣參加學會的新年團拜，從君祖學長及其他幾位理事處得知我請大家開會的當日事，要約我見面談談。
我放下電話，看看老師照片，心裡暖暖的，眼晴又濕濕的，難怪淸晨我想到他，原來今日有陳師兄一事。天下之大，但凡是老師的學生，雖未謀面的，也先有了十分親近十分信任，感謝老師給我一個文化大家庭。徐泓大學長跟隨老師幾十年，劉君祖學長跟隨老師學易經四十年，我和老師結緣才八年，文化功力比學長們差遠了，也感激學長們如此疼愛我信任我支持我，我將從另一個角度，幫老師去傳，幫學長們去傳。文化，終究是要傳的。大業既定，方針已明，細節已清，團隊分工，資金到位，這是我餘生最重要的事情之一，雖無古今先例可循，更見心性之明志向之堅緣份之深。無論何時，無論何地，老師在天之靈看著我，如何去惜去用這一份人生的緣。
Δ圖說：華春女士雖然身材嬌小，但精力充沛、活力十足，一人可當十人用。
圖為華春女士拜訪易學會時與劉老師合影。
12日晨，3點起，又憶及恩師，寫宋詞一首記11日事。
＜憶王孫~稟恩師毓老＞
詩詞丑時問心弦，
百歲恩師志未完。
日有師兄越洋牽。
共商參，
文化經典永承傳。
19日下午2點，在清華大學經管學院的舜德樓404房間，我終於見到了陳明哲學長。他還沒有說話，他溫暖的笑容、親切的表情、柔和的眼神、儒雅清秀的書生氣質，就比語言還更早的介紹了他自己，讓我恍然：我似乎在哪裡見過此人，卻怎麼也想不出來。但這個人，一看就是老師的學生。有點奇怪的是，他身上明明已經有出世的仙氣了，卻還有著濃濃的人間的溫暖，彌漫到我身上。我竟然感覺，老師回來了，在此時，在此地，安靜地、微笑地看著初次見面的他的兩個學生。
明哲學長說起舊事，他是1975年-1976年在天德黌舍跟隨老師學習，其間還有和孫中興學長一起讀書的趣事。1986年他去了美國，先在馬里蘭大學讀書取得博士學位，後來在馬里蘭大學、賓夕法尼亞大學沃頓商學院、維吉尼亞大學達頓商學院等多所知名高校任教授，又任國際管理學會主席，他曾在我就讀的沃頓商學院任教，其間成立了“全球華人企業創業暨發展研究中心”，請老師寫了名字。他拿出一本他寫作的英文書籍送給我，並且指著封面醒目英文中的四個中文字“華人企業”說：“這是老師寫的字”。
在一片活潑的英文之中，這四個中文字格外醒目，刺痛了我的心。這是老師親手寫的字啊！這四個字的擺佈很像老師的帽子、鬍鬚和兩隻炯炯有神的眼睛，我感覺老師從封面上跳出來了，直盯著我，讓我無處躲藏。如果是仙佛神鬼有知，這恐怕有點通靈詭異了。我當下就不敢看了，低下頭，眼淚馬上充滿了我的雙眼，心裡，有一種沉重的酸楚，好像回到了那些溫暖的春天，老師叫我坐在他面前，他給我講歷史講國家，然後在我本子上一個字一個字寫下來，我就安靜的看著他寫，從來不為自己的認真和淺薄不好意思，只珍惜他那全心全意的表情和心境。那些本子，我放在哪裡了？北京？臺北？還是紐約？我匆匆忙忙的總是走著跑著，而老師，總是在那個小小的地下室裡，做著他大大的夢，我是不是太少陪他了？我是不是太顧著自己的人生而懈怠了對老師應盡的義務？如果我能跑得再快一點，今天，坐在清華大學裡和我談話的，就是老師本人了吧？我竟然沒有能夠將老師帶回到王國維先生的墓前，也沒能讓他重溫故國的夢圓？臺灣是多麼好的一塊福地，他最終享盡了靈魂的安穩，這也是上天的另外一種成全，誰說他跨海過洋的回流就一定好呢？葉落歸根只不過是一種文學的描述，歸根之後，還有無數的操勞、苦惱、挫折、播種等待著他，以他的年紀和心性，未必是好事，只不過，因為他不歸，他才日日思歸，思念美化了未來。我殘忍地把他心底的夢變成外面的夢，又殘忍地給了他無數希望，還將清華大學陳吉甯校長他們都帶到他眼前，還讓他和王國維先生灑淚相見，使他以為，他心底的夢很快就實現了，於是，他那麼興奮、著急、操勞，恨不得將許多想做的事情在一日之內做完，恨不得將他那些偉大藍圖在一夜之內兌現。雖然我不敢和任何人說，但是，我心裡知道，我雖然幫了老師，我也害了老師，他晚年太累了太辛苦了，遠離了心靈平靜，有了大喜與大悲，有了欲望，有了期待。每念及此，我總是怪自己，有些事情我做得太急，讓老師來不及坦然消化，使得他心力操勞；有些事情我做得太慢，沒有在老師有生之年早早做完佈局。沒有人告訴我，老師歸根大陸與葉落臺灣，哪個更好？哪個是他真心最想要的？哪個是歷史最公正的？四十年大陸六十多年臺灣，到底哪裡是他真正的家呢？亦或者，兩岸的文化和人情在他身上已經殊途同歸合流一身？在他離開人世的最後那一刻，他心裡在想什麼？
我的腦子一亂，眼淚一流，就忘記了人在何處心在何方了。依稀感覺到明哲學長過來安慰我，頓覺十分尷尬難堪，才第一次見面，說了不到十分鐘話，就這麼稀哩嘩啦哭了起來，未免太小孩子氣了。可是，我真的看到老師感覺到老師了，我真的責備自己虛度了人生辜負了老師了。萬語千言，沒法和老師說了，只有眼淚，肆無忌憚的在一個陌生人面前流淌，以至哽咽地說不出話來。但是，誰說學長是陌生人呢？他帶來的老師的氣息和訊息，如此熟悉。雖然第一次見面，但哪個學長身上沒有老師的影子？哪個學長不是老師的分身？慈悲的老師，帶給我這麼一個溫暖廣闊的文化大家庭，帶給我這麼多陌生的親人，以至於，常常覺得，語言和文字，是不是太多餘了？
我的情緒稍微平復，明哲學長又講起舊事。他很謙虛的說，這些年他的重心在管理學，1994年他就在中國大陸的北京大學、清華大學等多處高校教授管理學課程，並培養了許多管理學教授……他說，老師的學問方面他放下了許多，不算精研，但這次應邀給清華大學經管學院的邀請，在山東曲阜給他們的EMBA講課，他講的是《以夏學奧質尋現代企業家之道：夏學》，他的這次課程，以“一、二、三、九、仁、義、禮、止、元、時、中、獨”12個字來呈現傳統智慧的現代意涵。他給我看演講的幻燈片檔，我粗略看了幾頁便覺沉迷，如此的融會貫通又信手拈來，正是聽者最喜歡的方式，可見功力極深。特別讓我驚喜的是，明哲學長給我看了孫中興學長整理的《先師 愛新覺羅毓鋆與奉元書院》，將老師和書院的一些基本資訊做了清楚又完整的梳理，還放上了老師照片。我盯著老師白白的長鬚發呆，又聽到明哲學長說，他2006年回到臺灣看望老師，他和老師從晚上9點一直談到凌晨1點，但那也是他最後一次見老師，那次老師還和他提到蒙古、西北的事情，特別說到滿蒙問題等，他說他當時也不太明白為什麼，後來是2012年12月他才重新回到天德黌舍，是在老師去世之後……
老師到底想什麼？幾人知道？幾人明白？我也不敢說明白老師的心思。但是從我認識老師第一天，老師對我的意義，就不單單是一個文化大儒，文化只是好看舒適的外衣，他所有的靈魂內核都是家國民族責任，他其實是一個政治學家、歷史學家、哲學家，只不過，礙於他的身份身世，他所想的一些東西容易被人誤讀、扭曲、假用，所以，他就輕易不談。老師對我，雖然也教授文化，但談臺灣、中國和世界何去何從的時候更多。江山在胸，責任在肩，這絕對不是一個普通文人所能夠擁有的氣魄和境界。當老師被當作文人被敬重和懷念的時候，我想問的是：何謂文人？之于家國和歷史的責任與定位，到底應該是怎樣的？世界上有太多我想問的問題，老師不在了，我又到何處去尋找答案呢？
明哲學長問起我和老師的舊事，一時之間，我也不知道從何說起，只是點滴零碎信手拈來。倒是說起“中華經典文化雲”，我頭頭是道，激情滿懷，因為這是我要為老師做的幾個事情之一，而且是標誌性的啟動事件。再談及其他幾件事情，我也是毫無保留的分享，結果是共鳴頗多。
整個下午，我們都沉浸在對老師的思念與感激之中。明哲學長說，老師最厲害的地方是，讓每個學生都覺得，老師對自己懷有深深的期望，這才是真正的教育家。我也深深感受到了老師在此點的慈悲與智慧，他能發掘出每個人心底的潛能與智慧、醇厚與善良。傳道解惑，有教無類，老師一生樂此不疲。文化總是要傳的，道總是要傳的，傳給何人，要看傳道的人是否傳法得當，也要看聽道的人能否有緣悟道得道，這其實是兩顆心靈在茫茫紅塵中偶然結緣又必然成緣的奇妙反應。傳道的人和得道的人都應該珍惜。因為我言語之中屢屢自責未能擅盡職責幫老師完成心願，明哲學長安慰我說：“老師其實已經回到清華大學了……”他說的有道理，肉體的和精神的，又有什麼分別？人間的和天上的，又有什麼分別？人壽有定數，但魂魄無定所，思想如同一隻展翅的鳥，飛過天空，必有痕跡。今天，我們字字句句談得都是老師，老師和我們一直同在這裡，未來，老師也還是會和更多弟子同在這裡。老師的學生，個個都是老師的分身，他們把老師的思想理念，已經傳播到天涯海角去了，又何止一個清華大學？又何止一個中國大陸？
5：30我和明哲學長告別，不捨離去。在電梯裡，看著電梯口微笑招手告別的明哲學長，心裡竟然又有了想哭的衝動。雖然是初次相見，卻彷彿有幾世的緣分，這都是托了老師的福，都因為同門之誼。人生總是在別離。精神的別離。縱千種風情，更與何人訴？
因為我本來約好和明哲學長從2點談到4點，所以我約了亞洲最大信託公司保得利信託大中華區首代Morris及北京負責人Jason、還有北京798總策劃師藝術總監林天強三人4：30在一樓大廳等我，因為和明哲學長談得久了，他們在樓下多等了我一小時，我匆匆趕去，和他們握手，一時回不過神來，滿腦子裡都是老師，好像人在另外一個世界裡面，眼前的三個人倒是有點像幻影。好在都是很好的朋友，才能夠原諒我竟然遲到一小時。為了彌補過錯，我請他們吃晚飯，同時談未來合作。中華經典文化雲，要落地生根，總需要朋友們從各個角度多多幫忙。
飯後，和他們告別，夜色已深，北京城竟然細雨瀰漫。因為家住附近，我便雨中漫步，給自己一點安靜的時間和獨處的空間，延續上對老師的思念。我的懷裡抱著明哲學長送的兩本書、幾份資料，還有老師給他親手寫的“全球華人企業創業暨發展研究中心”幾個大字，心裡竟然感覺到無比溫暖，也似乎重新回到了某個雨夜，從老師那裡出來，信步走過臺灣大學門前。不一樣的城市，不一樣的氣溫，不一樣的大學，一樣的小雨淋漓，一樣的思念著老師，一樣的心靈自由超脫。我為何拋卻美國和臺灣的安逸舒適，非要將許多時間精力放在並不適合人類居住的北京？若非老師所談及的理想，斷然沒有今天的毅力和堅持。從此點而言，我還是經得起老師考驗的。但這人間的細雨，也未免太像天公的眼淚了吧？於是，我的淚，也就漸漸的流淌了下來，和天上的淚，合流了。
打開家門，便是另外一個世界另外一個身份了，變身成幸福的媽媽，陪著孩子們遊戲玩耍。終於，大家都睡了之後，我才拿起明哲學長的幻燈片，在書房裡仔細研讀。這一讀之下，我便睡不著了，收穫頗多，靈感極大，更重要的是，又開始想念老師了。
在一個人的安靜的黑夜裡，被俗務斬斷的對老師的思念像潮水一樣奔湧而出。
我又一次想起2011年1月我最後一次見老師的那天。那一天上午，在東吳大學，清華大學陳吉甯校長帶清華代表團來見老師，贈送給老師王國維先生的手書卷軸，老師當場灑淚，陳校長還贈給老師許多資料以及圖紙，不但有請老師居住講學的古月堂的各種圖片，還有清華大學在昌平校區的規劃圖，請老師未來按照理想在那裡建設書院…。本來午後老師應該休息，我們陪著陳校長遊覽臺北故宮，但老師因為和陳校長投緣，也一起在故宮遊覽，老師說也很久不到故宮了，晚飯在故宮的餐廳用餐，但老師一天滴米未進，也沒有休息。我們都擔心他身體吃不消，他精神卻是極好。晚餐後，張哥開車，汽車從臺北故宮疾駛回到老師家的巷子，車窗外是逐漸模糊的蒼茫紅塵，老師坐在我身邊，一直緊握著我的手，和我說著許多心事，似乎是怕時間來不及。他說得太多了，我很怕他累，但也真的能體會陳校長的到來對於老師意味著什麼，於是，我就安靜地傾聽和分享他生命的喜悅。
我們回到老師家那裡已經晚上快9點了，老師先未入家門，堅持將我送到捷運站口，我堅持先送老師，爭執了很久，還是先送了我。我先下車，和老師告別，緊緊握握他的手說：“我知道你今天很高興，但是你今天也太累了，什麼都別想，好好休息幾天再說吧。”他說：“你等會兒到家打個電話來報個平安啊！”我說：“好。”
“你等會兒到家打個電話來報個平安啊！”這是老師今生當面對我說的最後一句話。
可惜的是，那個晚上，我回到家裡之後，忙於照顧孩子睡覺，沒有打這個電話。老師總是對我太好，而我總是粗心忽略。該打的報平安的電話那晚沒有打，現在，想給老師打個電話，他還接不接呢？（文長待續，敬請期待。下篇將於五月份電子報刊出）
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